WCK: pedagodzy nauczą się kreatywności

Oferta skierowana jest dla wszystkich osób pracujących z dziećmi: nauczycieli wychowania przedszkolnego, wychowawców świetlic, terapeutów, studentów, aż wreszcie osób poszukujących inspiracji do pracy z dziećmi.

Kurs odbędzie się w WCK w dniach 12 – 13 kwietnia. Koszt warsztatów: 150 zł od uczestnika (cena obejmuje koszt dydaktyczny warsztatów, materiały dydaktyczne, płyta cd, zaświadczenia, poczęstunek). Konieczna rezerwacja miejsc.

PROGRAM WARSZTATÓW:

 

I dzień

12 kwietnia 2014 r. /sobota/ godz. 9.00 - 14.00

 

Temat: Pedagogika zabawy w tańcu i podskoku

1 blok: Gramy i tańczymy w przedszkolu- godz.9.00 - 12.00

 - zabawy muzyczne i tańce ze stonogą /stonoga wykorzystywana do spacerów w przedszkolu/

- wykorzystanie kolorowego pająka z szarf do zabaw muzyczno- ruchowych

- proste ćwiczenia umuzykalniające i układy taneczne

- tańce relaksacyjne z wykorzystaniem chust i gazet

- spontaniczne i zaplanowane gry na instrumentach do podkładów muzycznych

 

2 blok: Zaczarowany świat cyrku- godz.12.00 - 14.00

- gry i zabawy dla dzieci z wykorzystaniem rekwizytów cyrkowych takich jak: chusteczki, talerze,  

  obręcze, maczugi

- nauka rozkręcania talerza na tyczce

- podstawy żonglowania dla dzieci

- samodzielne wykonanie piłeczek

 

II dzień

13 kwietnia 2014 r. /niedziela/ godz.9.00 - 12.45

 

Temat: Kreatywny warsztat art- recyklingowy

- prace z tkaniny: lalki, kukiełki, malowanie na tkaninach

- ja zrobić papier marche, rzeźba przestrzenna

- wydobywanie piękna z natury- malowanie kamieni

godz. 13.00 - 16.00

Temat:  Zabawy ruchowe z elementami Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne  stosowana podczas zajęć z dziećmi jest systemem ćwiczeń – zabaw – relacji. Metoda stosowana jest przede wszystkim  w celu wspomagania rozwoju psychoruchowego dzieci. Nazwa metody – Ruch Rozwijający – odzwierciedla jej główne założenia: rozwijanie za pomocą ruchu świadomości własnego ciała i otaczającej nas przestrzeni, usprawnienie ruchowe, dzielenie przestrzeni z innymi osobami oraz nawiązywanie z nimi bliskiego kontaktu za pomocą ruchu i dotyku. Udział w zajęciach prowadzonych MRR wpływa stymulująco na rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy dziecka.